2019年3月,教育部在《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》中指出,要通过开展学校管理团队信息化领导力培训和围绕学校信息化教学创新推动教师研训等措施,基本实现校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升,全面促进信息技术与教育教学融合创新发展的“三提升一全面”的总体发展目标。

2022年5月,安徽省宣城市教育体育局发布的《关于印发<宣城市“十四五”教育体育事业发展规划>》中,更是明确提出要以教育信息化环境极大改善,智慧学校建设全面覆盖,实现教育教学方式转变,信息技术与教育教学深度融合等内容为主要目标。

为响应政府号召,提升教师信息化素养,日前,安徽淘云科技股份有限公司在宣城市举办“人工智能+学前教育”解决方案(后称“解决方案”)应用实操培训,广德县广德中心园和泾县云岭幼儿园等7所幼儿园百余名教师参加。

应用实操培训课上,安全课上沉浸式的课程体系和数学课上丰富多样的操作材料,让凤井幼儿园徐园长大开眼界。

“科技走进生活,也走进了教育。”徐园长坦言,解决方案让老师们大开了眼界,原来幼儿园还可以这样上课。

同样为之赞叹的还有榔桥中心幼儿园的张园长,张园长表示,“解决方案不仅为幼儿打造了标准的成长样板,也让老师轻松掌握了优质教研课程,而其中的学情报告更是打通了教师、家长和幼儿之间的‘教、管、学’通路,在AI赋能下,孩子们在园所学了什么,学得怎么样,家长只需点开手机,一查便知。”

张园长表示,今后将积极应用解决方案,为教学减负、帮教育赋能、促教师进步,打造乡镇公办园“AI赋能幼教”新型教学模式。

本次应用实操培训中备受园长和教师所青睐的解决方案,正是依托人工智能、大数据技术和学前教育专业理论,围绕幼儿保教场景,构建了“1个平台 + 1个助手 + N类主题活动”的整体解决方案。

对于幼儿而言,解决方案利用信息技术优化活动设计和活动组织,将抽象的问题变得形象化与直观化,可以有效调动幼儿的积极性和参与度。

对于教师而言,解决方案利用信息技术,记录、分析幼儿在园学习、游戏、生活、运动等行为数据,让教师及时、全面、客观地了解幼儿发展情况。此外,解决方案不仅能分析问题,帮助教师反思复盘教学情况,还能协助教师开展教研活动,打破时空局限,丰富参与形式。

对于家长而言,解决方案通过信息技术,全方位记录分析幼儿在园情况与发展近况,并向家长准确、及时反馈,真正打通家园共育的沟通的“最后一公里”。

市场是检验质量的唯一标准。淘云科技的解决方案一经推出就迅速得到市场一致认可。截至目前,解决方案已经在安徽、河南、四川等20多个省市区广泛使用,1500余所幼儿园,近10万师生实现了常态化使用。